Athlètes de haut niveau, transitions scolaires et rôle des parents
Rapport de recherche
Par Paul Wylleman, Marie-Christine Verdet, Marc Lévêque, Paul De Knop, Kistof HutsFrançais
Résumé
L’ascension et le maintien à un haut niveau en compétition sportive exigent de l’athlète et de son entourage un investissement pendant une longue période. Utilisant un modèle de développement de l’athlète à multiples niveaux (sportif, individuel, psychosocial, scolaire et professionnel), cet article présente l’influence et les relations réciproques entre le développement des athlètes au niveau sportif et au niveau scolaire. Particulièrement, les façons dont les parents peuvent assister les (jeunes) athlètes d’élite menant de front leur carrière sportive et scolaire et après scolaire, sont illustrées pour chaque phase de la carrière sportive de l’athlète.
Mots-clés
- Carrière sportive
- Système éducatif
- Parents
- Relations interpersonnelles