Nous proposons dans cet article d’étudier les formes singulières que peuvent prendre les savoirs scientifiques lorsqu’ils sont appropriés par des acteurs et d’envisager comment ils peuvent intervenir dans l’action en adoptant le point de vue d’un sociologue. Les savoirs résultant de cette appropriation ont une forme singulière et syncrétique et fournissent un système de justifications de l’action en même temps qu’un réservoir dans lequel l’acteur peut puiser des éléments de réflexion sur son action. Les savoirs étudiés constituent des schèmes interprétatifs partagés construits sur la base de savoirs scientifiques mais aussi sur un usage transmis de leurs conséquences pratiques jouant le rôle de conventions et permettant d’établir un lien entre savoirs scientifiques et pratique. Nous mettons en évidence les processus d’opérationalisation des savoirs, condition de leur mobilisation comme ressources de l’action, et envisageons leur lien avec les savoirs scientifiques objectivés. La distance entre les deux est certaine mais le lien s’établit à travers la constitution de noyaux opérationnels et la valorisation du savoir scientifique comme référence avérée.