Nous proposons quelques réflexions sur les bénéfices que peut apporter la danse aux niveaux physique, psychologique, cognitif et social à une population de jeunes handicapés intellectuels. Nous mettons en évidence l’importance du travail corporel de façon globale et de façon analytique en respectant les caractéristiques de chaque type de handicap. Nous analysons la danse en tant que méthodologie, technique adaptée, pour un apprentissage et une formation qui peut ouvrir des voies de normalisation, en insistant sur les diverses possibilités de canaliser les bénéfices tout en respectant la différence.