Évaluation de l'activité physique chez l'enfant en surcharge pondérale après un programme de réadaptation : le questionnaire contre l'accélérométrie
Résumé
Objectif : Le but de l’étude est de comparer la mesure de l’activité physique (AP) en utilisant un questionnaire individuel d’activité physique et un accéléromètre. Méthodes : La mesure de l’activité physique a été relevée chez vingt-huit jeunes obèses avec un accéléromètre RT3 et le questionnaire international d’activité physique, avant et après un programme d’intervention. Les temps d’AP passés dans la tranche « modérée à vigoureuse » (MVPA) ont été comparés. Résultats : Avant l’intervention, les participants ont passé un temps de 116.1 minutes en moyenne en MVPA pendant une semaine, évaluées par accélérométrie, et 210.2 minutes évaluées par le questionnaire. Après l’intervention, les jeunes obèses ont passé 210.3 minutes versus 316.1 minutes par semaine en MVPA évaluée respectivement par accélérométrie et par questionnaire. Une différence significative a été trouvée entre les deux méthodes, avec une surestimation pour la technique subjective en comparaison avec la mesure objective. Conclusions : Bien que les questionnaires soient simples d’utilisation et facilement administrables pour évaluer l’AP, leur utilisation a des limites. Des méthodes alternatives doivent être prises en compte pour mesurer l’AP chez les enfants et adolescents obèses.
Mots-clés
- activité physique
- adolescents
- programme d’intervention d’exercice
- éducation à la santé