Expérience corporelle et sens du mouvement : matérialisation via l'actimétrie du « contexte altéré par l'action » dans l'évolution du joueur de badminton

Par Olivier Dieu
Français

Résumé

Cette étude a pour objet de matérialiser l’expérience corporelle « in situ », sans recours à la conscience, via l’étude de la direction de jeu dans l’activité badminton. L’originalité de l’approche est d’utiliser l’actimétrie (cet outil mesure les accélérations sur les trois plans de l’espace : vertical, antéro-postérieur et médio latéral) comme indicateur de corps mobilisé afin de mettre en perspective le sens en termes d’étapes conatives (mobiles d’action) avec un sens ergonomique ou « sens du mouvement ». Le cadre conceptuel de cette recherche repose sur une hypothèse ergo-conative fondée sur une approche à la fois contextuelle (le contexte d’activité n’est pas un « déjà là », il est dynamique et résulte d’une codétermination acteur-contexte) et incorporée de l’action (le sens de l’action est davantage lié aux mobiles qu’aux motifs). Nous montrons qu’en fonction des étapes conatives du joueur de badminton, le sens qualitatif ou direction du mouvement change. Ce changement du sens en action, l’expérience corporelle « perçue » n’en rend que partiellement compte. L’objectivation de celui-ci via l’actimétrie nous semble riche pour des applications pédagogiques qui respectent le sens de la mobilisation du sujet.

Mots-clés

  • pédagogie
  • sens
  • ergonomie
  • contexte
  • conation
  • actimétrie
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