Le goût du cirque chez les enseignants d'EPS

I. Articles de recherche
Par Marie-Carmen Garcia
Français

La plupart des enseignants d’Éducation Physique et Sportive ont un habitus sportif forgé au cours de plusieurs années de pratique régulière et intense du sport. Les dispositions sportives de ces individus sont activées dans leur pratique professionnelle qui suppose l’enseignement du sport, mais elles sont contrecarrées quand il s’agit d’enseigner des pratiques physiques artistiques. C’est pourquoi certains professeurs, peu enclins à adopter et à transmettre la gestuelle de la danse – pratique artistique par excellence en EPS –, se tournent vers le cirque qui, en intégrant prouesse et virtuosité, se rapproche de certaines pratiques sportives. Parmi ces professeurs, certains développent une véritable passion pour cette pratique. L’article s’attache à montrer comment les dispositions sportives de ces enseignants, hommes et femmes, passionnés de cirque sont intégrées et revisitées dans une démarche artistique qui dépasse largement leur activité professionnelle.

Mots-clés

  • socialisation
  • dispositions
  • enseignants
  • EPS
  • cirque
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