Peer aggression in soccer (football) in Quebec among U12 to U18 elite players of sport study programs: differences according to age and player’s role
Agression entre pairs au soccer (football) au Québec chez des joueurs élites U12 à U18 de programmes sport-études: différences selon l’âge et le rôle du joueur
La présente étude vise à dresser un état de la situation lié à la présence de comportements d’agression perçus (intimidation verbale, intimidation physique, violence physique) par des joueurs de soccer (football) U12 à U18 de programmes scolaires sport-études québécois de niveau élite en fonction de leur âge et de leur rôle dans les agressions entre pairs (témoin, victime, agresseur). Le QECSA (Gendron, Debarbieux, Bodin et Frenette, 2006) a été complété par 609 joueurs de soccer de niveau U12 à U18 (61 % garçons, 39 % filles), âgés entre 12 et 17 ans. L’état de la situation est étudié à partir de la prévalence de chacun des trois types d’agression, et ce, selon l’âge et les différents rôles du joueur. Des ANOVA à mesures répétées indiquent une augmentation de la prévalence de chaque type d’agression, pour chaque rôle, en fonction de l’âge, se stabilisant après 14-15 ans, excepté pour les témoins d’intimidation verbale qui continue d’augmenter. Pour chaque type d’agression, les joueurs sont plus nombreux à s’identifier dans le rôle de témoin, que de victime ou que d’agresseur. L’interaction (rôle du joueur et âge) est significative pour les échelles d’intimidation physique et de violence physique. Ces résultats sont discutés en fonction de la littérature existante.
Mots-clés
- soccer
- agression
- rôle du joueur
- âge
- programmes sport-études