Les individus, murs porteurs des politiques de l’éducation physique

Le champ de l’éducation physique peut apparaître comme étant un lieu où les acteurs structurants occupent une place d’où ils agissent. En essayant de capter l’ensemble des personnages affectant la trajectoire de la discipline, il se cristallise une vision souvent caricaturale, niant les transformations des conceptions. Pourtant, ces acteurs articulent autour d’eux un réseau dynamique s’appuyant, au plan structurel, sur le politique et, au plan fonctionnel, sur le pédagogique. Mais à l’interface de ces deux mondes, les concepteurs doivent appréhender ces deux plans tout en considérant d’autres sphères d’influence : médicale, scientifique, syndicale, ou lieu de formation. In fine, la force d’influence de ces individus tient à leur capacité à faire identifier et accepter leurs idées à l’intérieur du champ et à les faire circuler entre les sphères. Nous verrons à travers la présentation des différentes contributions comment ce niveau, que nous identifierons comme l’échelle polities (Leca, 2012), devient actif dès lors qu’il est capable de générer un mouvement dans les autres niveaux du politique : du politics au policies.