Polémique, objection, rhétorique : trois débats et leurs effets sur la diffusion de la psychocinétique de Jean Le Boulch

Cet article analyse comment les débats autour de la psychocinétique de Jean Le Boulch ont pu contribuer à la diffusion de cette méthode d’éducation physique (EP). La nature (polémique, objection, rhétorique) de ces débats révèle, au regard des modèles de diffusion, les stratégies de l’auteur. Elle varie également selon que les articles sont publiés dans des revues spécialisées dans les questions d’EP ou dans la presse généraliste et politique d’envergure nationale. Elle révèle enfin des enjeux de pouvoir sous-jacents entre les différents courants idéologiques. À travers ces débats J. Le Boulch cherche à intégrer différents réseaux et la diffusion de sa méthode est confrontée à différentes barrières. Les effets sont très variables et parfois contre-productifs