Vanessa Lentillon-Kaestner Liste des articlesN° 141, 2023/3Pratiques évaluatives en EPS dans trois contextes avec un programme commun et des modes de communication de l’évaluation sommative différents : les apports d’une approche mixteArticles de recherchen° 119, 2018/1Recherche de prise de masse musculaire et dysmorphie musculaire chez les bodybuilders : une revue de la littérature anglophonen° 116, 2017/2Effet de l’alternance des formes de groupement sur le plaisir ressenti en éducation physique et sportiven° 113, 2016/3Perceptions des élèves au niveau du soutien de l’enseignant et de leur compétence dans trois contextes au mode de communication de l’évaluation sommative différent en éducation physique et sportive (EPS)n° 110, 2015/4Troubles du comportement alimentaire et pratique de sports de remise en formen° 79, 2008/1Les élèves de second degré face à l'évaluation en éducation physique et sportiveno 72, 2006/2Perceptions chez les élèves de second degré du soutien d'enseignants plus ou moins expérimentés en EPSno 68, 2005/2Les inégalités entre les sexes dans l'évaluation en EPS : sentiment d'injustice chez les collégiens
