Volume 23 - Hiver 2002

Volume 23 - Hiver 2002
n<sup>o</sup> 59, 2002/3 - pages
Pages 5 à 6

Editorial

Pages 9 à 22

Représentations sociales de la gymnastique chez des enseignants stagiaires d'éducation physique et sportive et choix d'enseignement

Par Joëlle Aubert, Guillaume Abdi
Pages 23 à 42

Les difficultés de l'évaluation en EP : le cas des savoirs d'accompagnement

Par Geneviève Cogérino
Pages 43 à 56

Croyances factuelles et croyances représentationnelles en enseignement scolaire de la gymnastique

Par Marc Cizeron, Nathalie Gal-Petitfaux
Pages 57 à 70

Technique, modèles et didactique de l'éducation physique et sportive

Par Lucile Lafont
Pages 71 à 87

Impact d'un dispositif centralisé de formation continue en éducation physique sur les pratiques et les identités enseignantes

Par Joffrey Lecomte, Ghislain Carlier, Jean-Pierre Renard
Pages 89 à 100

Caractéristiques individuelles d'étudiantes en gymnastique rythmique et stratégies d'auto-handicap

Par Claude Ferrand, Stéphane Champely, Sandra Tétard
Pages 101 à 104

Colloques Manifestations scientifiques

Pages 104 à 104

Soutenance de thèse

Pages 105a à 116a

Arnaud (Pierre), Terret (Thierry), Saint-Martin (Jean-Philippe) Gros Pierre (textes réunis par), Le Sport et les Français sous l’Occupation. 1940-1944. 2 tomes, Paris L’Harmattan, Espaces et Temps du sport, 2002.

Pages 105b à 116b

Vigarello (Georges), Du jeu ancien au show sportif. La naissance d’un mythe, Seuil, Coll. La couleur des idées, 2002, 233 p.

Pages 105c à 116c

Gounot (André) Dir., Le sport en France de 1870 à 1940. Intentions et interventions, in. Stadion, International Journal of the History of Sport, Académia Verlag, Sankt Augustin, Allemagne, 2001, 265 p.

Pages 105d à 116d

Le Breton (David), Signes d’identité. Tatouages, piercings et autres marques corporelles, Paris, Métailié, 2002, 227 pages. ISBN 2-86424-426-8. Prix : 18 euros.

Pages 105e à 116e

Piard (Claude), Education physique et sports. Petit manuel d’histoire élémentaire, L’Harmattan, coll. Espaces et temps du sport, 2001, 123 pages.

Pages 105f à 116f

Gaugain (Jean-Claude), Jeux, gymnastiques et sports dans le Var (1860-1940), L’Harmattan, coll. espaces et temps du sport, 2000, 404 pages.

Pages 105g à 116g

Raymond Thomas, Psychologie du Sport, Que sais-je ? Presses Universitaires de France, Paris, 2002,

Pages 105h à 116h

Harichaux (Pierre) & Jean Medelli (Jean), Tests d’aptitude et tests d’effort, L’évaluation scientifique de l’aptitude sportive, Chiron, Paris, 2002.

Pages 105i à 116i

Martin (Jean-Luc), Histoire de l’éducation physique sous la Ve République. La conquête de l’Éducation nationale. 1969-1981, Vuibert, Paris, 2002

Pages 105j à 116j

Corneloup (Jean), Les théories sociologiques de la pratique sportive, Pratiques corporelles, Presse Universitaires de France, 2002, Paris

Pages 105k à 116k

Fleuriel (Sébastien), 100 Paris-Roubaix Patrimoine d’un siècle, Sociologie, Septentrion, Presses Universitaires, Lille, 2002.

Pages 105l à 116l

Sports et violences, Paris, Chiron, 2001.

Pages 105m à 116m

Carlier (Ghislain), Gérard (Philippe), Obsomer (Raphaël), Renard (Jean-Pierre), Education Physique & sportive. Innovations pédagogiques en formation continue, Sciences et pratiques du sport, Pratique & Technologie, Editions De Boeck Université, Bruxelles, 2002

Pages 117 à 118

Actualité de l'édition*

Par Michel Lequarré
Pages 119 à 119

Note du directeur de la revue

Pages 120 à 136

Discussion de l'article « Contribution à la caractérisation des sports collectifs : les exemples du Volley-ball et du Rugby » de Serge Eloi et Gilles Uhlrich ou Misère de la pédagogie

Par Pierre Conquet