Volume 25 - Printemps 2004

Volume 25 - Printemps 2004
n<sup>o</sup> 64, 2004/2 - 144 pages

Mot du directeur

Pages 5 à 5

Mot du directeur

Introduction

Pages 7 à 7

Familles et performance experte

Par Jean Fournier

Éditorial

Pages 9 à 12

Familles et performance experte

Par John H. Salmela
Pages 12 à 14

Families and Exceptional Performance

Par John H. Salmela

Rapport de recherche

Pages 15 à 38

Le rôle joué par les parents dans le développement et le maintien de la performance athlétique experte

Par Natalie Durand-Bush, John H. Salmela, Kim A. Thompson
Pages 39 à 52

L'utilisation d'entretiens pour quantifier l'implication des parents dans le développement de compétences sportives chez les athlètes

Par Jean Côté, Jessica Fraser-Thomas, Jennifer Robertson-Wilson, Peter Soberlak
Pages 53 à 70

Perception de l'engagement des parents dans la pratique du tennis de leur enfant

Par Martha E. Ewing, Ryan A. Hedstrom, Alexandra R. Wiesner
Pages 71 à 87

Athlètes de haut niveau, transitions scolaires et rôle des parents

Par Paul Wylleman, Marie-Christine Verdet, Marc Lévêque, Paul De Knop, Kistof Huts
Pages 89 à 107

Rôle des parents dans le développement du musicien classique professionnel

Par Karen Burland, Jane Davidson
Pages 109 à 124

Le rôle des parents dans le développement des jeunes joueurs de football et de tennis brésiliens

Par Luiz Moraes, John H. Salmela, Andre Rabelo, Newton Vianna

Chronique scientifique

Pages 125 à 129

Soutenances de thèse

Chronique bibliographique

Pages 133 à 143

Chronique bibliographique