Créer en interaction : les ressorts cognitifs, conatifs, émotionnels et environnementaux de la créativité motrice en sports collectifs

En sport collectif, la créativité est un enjeu fondamental dans la mesure où elle permet aux joueurs de s’adapter dans un milieu à forte incertitude sociale. In situ, il faut à la fois voiler ses desseins aux adversaires tout en les dévoilant aux partenaires. Si l’étude de la créativité connaît un essor sans précédent dans la communauté scientifique, elle n’a pas suscité un intérêt démesuré chez les chercheurs spécialistes des sports collectifs. Ainsi, à travers une revue de la littérature, nous cherchons à contribuer à mieux circonscrire la notion de créativité dans les sports collectifs en dressant un panorama des facteurs favorables à son expression. L’approche multivariée de la créativité, plébiscitée dans la littérature, suggère de penser la créativité comme une conjonction de facteurs cognitifs, conatifs, affectifs et environnementaux. Complémentairement, le courant de la créativité incarnée appréhende la créativité comme un phénomène expérientiel, multidimensionnel et connecté aux contraintes situationnelles qui facilitent ou entravent son émergence. Ce double ancrage nous invite, après une présentation des facteurs cognitifs, conatifs et émotionnels prédictifs de l’inventivité sociomotrice, à plonger le concept de créativité en situation pour lui donner son opérativité.