Volume 33 - Hiver 2012 n°95, 2012/1 - pagesPages 5 à 6Éditorial 95Par Jacques GleysePages 7 à 21La Légende du football : Georges Haldas, passeur d'émotionsPar Thomas Bauer, Alexis FredriksenPages 23 à 41Pratiques de régulation didactique en Éducation Physique et Sportive et place des savoirs techniques : illustration à travers une étude de casPar Jean-Marie Boudard, Jean-François RobinPages 43 à 53Stratégies de croissance de l'offre et différences statutaires : le cas des bases nautiques de la Côte d'OpalePar Lorgnier NicolasPages 55 à 65Bodies unbuilt in the dance-theater of Pina BauschPar Marcilio de Souza VieiraPages 67 à 73Évaluation de l'activité physique chez l'enfant en surcharge pondérale après un programme de réadaptation : le questionnaire contre l'accélérométriePar Jérémy Vanhelst, Laurent Béghin, Gilles Bui-Xuân, Jacques MikulovicPages 75 à 90Création de l'ENEP à Paris en 1933 et formation des enseignants d'éducation physique sous la IIIe RépubliquePar Gérard Fouquet, Jean-Michel PeterPages 91a à 93aLa invención del « homo gymnasticus ». Fragmentos históricos sobre la educación de los cuerpos en movimiento en Occidente. Sous la direction de Pablo Scharagrodsky. Buenos Aires, Prometeo, 2011, 527 p.Pages 94b à 95bÉric Dugas. L’homme systémique. Pour comprendre les pratiquants de jeux sportifs. Préface d’Éric Debarbieux. Nancy, Presses universitaires de Nancy, 2011, 297 p.Pages 96c à 97cNicolas Réhany, Les gars du coin : enquête sur une jeunesse rurale. Paris, La Découverte/poche, 2010. Par Williams Nuytens, Université d’Artois, Laboratoire Sherpas
