Les Républiques des Sports : une réponse pratique aux événements de Mai 68

Si l’expérimentation de la République des Sports (RS), de 1965 à 1972, est indissociable du travail et de la personnalité de Jacques de Rette, elle est également une mise en œuvre contextualisée et peut également être appréhendée à travers sa dimension pratique. L’objet de cet article est donc de mettre en évidence l’implantation de cette expérimentation pédagogique au sein d’établissements scolaires du second degré à partir de sources articulant des archives et des témoignages d’acteurs. L’hypothèse réalisée ici cherche à établir une relation entre la mise en place des Républiques des Sports et les événements de Mai 1968. Si ces derniers peuvent être considérés comme déclencheurs, la réalisation de l’expérimentation repose sur une mise en synergie d’acteurs impliqués dans des réseaux nationaux et/ou locaux et constitue une réponse locale aux problématiques soulevées durant Mai 68. Sans en occulter la dimension politique et idéologique, l’aspect professionnel est ici privilégié. C’est en quelque sorte un moment favorable pour transformer et modifier des pratiques existantes. Le postulat de départ reste, en cohérence avec les événements de Mai, l’établissement d’une nouvelle relation entre le professeur et les élèves, basée sur l’implication des élèves dans un processus démocratique (commissions élues, représentativité…). Mais ce travail nécessite un temps et une organisation qui brouillent les frontières entre l’éducation citoyenne et la pratique sportive. De plus, il implique un engagement très lourd pour les enseignants concernés. Tous ces éléments apportent un éclairage nouveau sur cette expérimentation pédagogique qui a marqué le champ de l’éducation physique française.