EPS, sport et numérique : usages et apprentissages ?

De nos jours, le numérique est présent dans de nombreuses pratiques sociales, dont les champs de l’enseignement de l’Éducation Physique et Sportive et de l’entraînement sportif. Cependant, si peu de résultats probants se dégagent relativement aux effets des usages du numérique dans le champ des pratiques sportives, il semble de plus en plus utilisé dans le champ des activités physiques. Il est donc important de clarifier ce à quoi correspond le numérique, à quelles pratiques. Ainsi, l’objectif de ce numéro est double : 1) définir plus clairement ce que recouvre le numérique dans le champ des activités physiques et sportives et en particulier de l’EPS et 2) rendre compte au moyen d’études empiriques des effets relatifs aux usages du numérique par des élèves, enseignants, formateurs, entraîneurs ou encore athlètes et in fine quels apprentissages sont rendus possibles.