Maurice Lagisquet, le rythme et la néo-suédoise : entre tradition gymnique et modernité sportive (1941-1978)

Cette contribution étudie la trajectoire d’un personnage important et pourtant assez méconnu de l’histoire de l’Éducation Physique en France. Elle emprunte au registre biographique tout en se revendiquant d’une histoire par les acteurs. Elle revient dans un premier temps sur les scansions de la vie professionnelle du personnage comme autant d’étapes nécessaires à la compréhension de son apport. Puis elle détaille sa contribution à l’histoire de cette discipline scolaire, dans l’introduction en France de la gymnastique néo-suédoise puis dans sa sportivisation. On retiendra deux aspects saillants : l’introduction du rythme comme facteur de compréhension du mouvement et nouveau concept d’apprentissage, et dans un autre registre, l’adossement des propositions de l’auteur à un étayage théorique d’obédience marxiste. Finalement, l’action de Lagisquet s’inscrit dans un mouvement de transformation de l’Éducation Physique scolaire de plus vaste ampleur qui passe ici par la sportivisation du support matriciel : la gymnastique. Parce qu’il articule tradition de la gymnastique suédoise et modernité sportive, Lagisquet mérite d’être reconnu en tant que passeur et acteur de cette transition, mais également en tant que partisan d’un courant professionnel politisé particulièrement influent dans les trois décennies d’Après-Guerre.